近日，中央社会工作部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于加强社会工作专业实习实践基地建设的通知》，明确提出坚持政治引领、协同育人、实践导向的原则，推动社会工作专业教育与社会治理实践深度融合，构建“理论学习+岗位实践+项目实践”的培养体系。为贯彻落实通知精神，深化校社协同育人机制，近日，南京邮电大学社会工作专业周长青老师带领12名对校园社工及志愿服务感兴趣的同学，走进鼓楼区爱心助学协会四叶草校园社工站，开展实地交流学习活动，在理论与实务的碰撞中探寻社会工作专业发展的新路径。

活动伊始，爱心助学协会的蓓蓓老师带领师生们逐一参观了校园社工站场域里的社工室、咨询室、党员活动室、团辅室、志愿服务站等功能区域，详细介绍了各场地的服务场景与运营模式，让同学们直观感受专业社工服务的阵地建设与实践氛围。随后，爱心协会秘书长蒋涛对南邮师生的到来表示热烈欢迎，通过二十年发展历程分享与两段专题视频，全面展现了协会在校园社工服务、志愿者体系打造等方面的扎实积累与丰硕成果。

蒋涛介绍，理论与实务的深度融合是社会工作专业发展的核心路径，社会工作理论为实务提供行动指南，而一线实务则是检验和完善理论的重要场域，这与《通知》中推动专业教育融入社会治理实践的要求高度契合。交流中，她结合四叶草社工站的实践经验，针对同学们提出的“如何主动获取需要帮助的学生信息”、“专职人员紧缺情况下如何开展丰富社会服务”等问题逐一解答。她介绍，社工站通过常规心理量表筛查、二次访谈、班主任转介、小信箱归类等多元方式，构建精准需求识别体系；同时依托“专业社工+志愿服务”的融合模式，链接南京高校中社工、心理、医学、传播等多领域志愿者力量，有效破解人力瓶颈，拓宽服务覆盖面，这正是对《通知》中“强化基地功能拓展，推动社志融合发展”要求的生动实践。

周长青老师向爱心协会介绍了南邮社会工作专业本科阶段的学科优势，鼓励大家主动投身社会实践，在完整的个案服务中锤炼专业能力，明确细分研究方向。现场还分享了保研学长在医疗社工领域的实务经历，为同学们的职业规划与学术发展提供参考。蓓蓓老师详细介绍了协会在街道开展的“民服站”与“未保站”的具体工作内容，鼓励大家利用课业之余以志愿者身份参与社会工作，在实践中熟悉行业场景，为未来专业实习奠定基础。协会秘书长蒋涛则分享了协会在校家社协同育人方面的先进经验，重点讲解了家长志愿者团队的打造与黏性提升策略，展现了基层社工服务中多方协同的治理效能。

活动尾声，同学们纷纷关注爱心协会官方平台，不少同学表达了后续投身校园社工实习的美好意愿。蒋秘书长还结合自身职业成长经历，为同学们提供了生涯规划建议，寄语大家学有所专、知行合一，以专业力量为社会工作事业发展打开新局面。

此次校社对接活动，既是对国家加强社会工作实习实践基地建设政策的积极响应，也是校社协同育人的生动实践。未来，四叶草社工站将持续践行《通知》精神，深化与高校的合作共建，打造“行业特色型”实习实践基地，完善协同培养机制，为社会工作专业学生提供优质实践平台；同时依托“社志融合”与校家社协同模式，不断提升服务效能，为基层社会治理与青少年健康成长保驾护航。

来源：鼓楼区爱心助学协会

编辑：南京日报/紫金山新闻编辑 高正阳

校对：熊向宁

审核：南京日报/紫金山新闻编辑 苍淑珺